為加強對大學生的人文關懷和心理疏導，培養大『學生良好的心理素質，探索心理育人的新模式新途徑，形成良好的校園心理〓文化。本學期軟件工程系開展了系列富有成效的特色心理活動，通過更具〓系統性、結構性和連續性的系列活動，推動我系心理健康工作向更深、更廣的維度▲不斷發展。
本學期開展的◣主要活動有：一是每周的寢室心理文化活動，如通過創意照片拍攝來代替傳統的查寢，真正立足於大學生心理發展水平和學校管理的需求，將學生心理素質訓練與學生管理、文化建設相結合，同時形成長效、積極的教育效果，實現學生自我管理、自我服務、快樂成長。二是每兩周一◆次心理委員培訓，重在№提高心理委員的實操能力，由心理發展部做好活↑動策劃，心理委員輪流帶隊完成活動。三是對應每兩周一次的心理主題班會，心理委員受訓後在班級開展相對應的Ψ 主題班會活動，從而切實發揮朋輩心理互助作用。
2020年12月24日，軟件工程系在校園內舉行“青春越野”大賽，系書記及全體輔導員帶隊參加比賽。全體參賽學生面向國旗敬禮，舉行升旗儀式，大賽在噴泉廣場正式拉開序幕。比賽事項包含七個闖關項目和一個創意團隊展示視頻，其中闖關項目分別為“同心圓”、“齊眉棍”、“源源不斷”、“再接再厲”、“孤島求生”、“統一戰線”、“你劃我猜”。大賽以各個學生團隊完成全部項目的總時間作為成績排名的依據，同時根據創意團隊展示視頻的拍攝來評定創意獎。
“青春越野”大賽所有活動設想均源於本學期學院、系對同〖學們的培訓日程，不僅集趣味性、專業性為一體，還有效地檢驗了20級新生本學期的心理活動參與情⌒ 況；不僅能夠將日常培訓和大賽結合在一起，形成良好的培訓體系，還有利於培養班級團隊凝聚力的培養、增強班級的團隊榮譽感，從而有效提高校園心理育人文化氛圍，增強心理育人的實效性。
軟件工程系創新心理活動，將寢室心理文化建設、特色心理主題班會、青春越野大賽緊密聯系，以朋輩心理互助為依托，有效構建學生的心理支持系統，充分發揮“助人自助、共同成長”的效應，形成良好的心理育人氛圍。
